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A Criança, a Matemática e a Realidade

O livro apresenta didaticamente a teoria dos campos conceituais para explicar a conceitualização humana em sua aplicação no terreno do ensino e da aprendizagem de conceitos matemáticos fundamentais. É rico em exemplos que ilustram eficientemente os conceitos e as proposições daquela teoria não só para os estudiosos da educação matemática como, sobretudo, para os professores do ensino fundamental e para os formadores desses professores em cursos de licenciatura de matemática e de pedagogia. A respeito de seu autor, o professor Gérard Vergnaud é Doutor em Psicologia – sua tese foi orientada por Jean Piaget – pela Universidade de Paris Sorbonne, onde cumpriu sua carreira como professor. Exerceu, por vários anos, a função de diretor de pesquisa do CNRS (Centre National de Recherches Scientifiques), na área de psicologia do desenvolvimento cognitivo. Atualmente exerce orientação de investigação e docência na área de competências cognitivas em situação escolar e do trabalho, no Laboratório Paragraphe da Universidade de Paris.

Procurando A Criança, a Matemática e a Realidade? Aqui você encontra tudo sobre este livro de Gérard Vergnaud, publicado por Editora UFPR em 4 de novembro de 2009. Nesta página estão a descrição da obra, os detalhes da edição (322 páginas) e os formatos disponíveis para baixar: pdf, epub, txt, djvu. Se você gosta de Educação, Referência e Didáticos, Escolas e Ensino, Primeiro Grau, explore também outros títulos da mesma categoria no Encontrando os melhores livros. Veja ainda as outras obras de Gérard Vergnaud em nosso catálogo.

Número de páginas:322
Isbn 10:8573352302
Isbn 13:9788573352306
Encadernação:Capa Comum
Edição:1ª
Colaboradores A Criança, a Matemática e a Realidade:Maria Lucia Faria Moro (Tradutor)
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