Cortez ler entre Encontrando os melhores livros

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Alfabetização - quem tem medo de ensinar?

por: Ligia Regina Klein

A autora aponta as dificuldades de desenvolvimento da prática docente nas séries iniciais. O problema

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Projetos bem-sucedidos de Educação em valores: relatos de escolas públicas brasileiras

por:

Neste livro são apresentadas 13 experiências dentre as mais de mil obtidas. Cada uma delas é relatada

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Adolescência-violência : desperdício de vidas: Violência - desperdício de vidas

por: Maria de Lourdes Trassi

Resgata a história da violência institucional que vem marcando muitas das unidades de internação de a

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Violência e tabu entre professores e alunos: a internet e a reconfiguração do elo pedagógico

por: Antonio A. S. Zuin

A produção e reprodução das novas tecnologias impingem a necessidade de ser percebido como condição d

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Justiceiros e violência urbana

por: José Fernando Siqueira da Silva

Os "justiceiros" encarnaram com maestria a ideologia oriunda de uma composição explosiva: a tradição

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Brinquedo e cultura

por: Gilles Brougère

A função social e o significado do brinquedo e como a criança se utilizados objetos "para brincar".

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A Importância do ato de ler: em três artigos que se completam

por: Paulo Freire

O livro A Importância do Ato de Ler, de Paulo Freire, relata os aspectos da biblioteca popular e a r

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O aluno-problema: forma social, ética e inclusão

por: Marcos Cezar de Freitas

O volume coloca em debate a idéia de um "aluno problema", considerando o tema no contexto do ambiente

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Intertextualidade: diálogos possíveis

por: Anna Christina Bentes

A intertextualidade constitui um dos temas a cujo estudo se têm dedicado tanto a Linguística Textual,

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Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática

por: Luiz Carlos Travaglia

A proposta ao ensino de gramática produz um quadro de referência que orienta o trabalho do professor.

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Educação, escola e docência - novos tempos, novas atitudes: novos tempos, novas atitudes

por: Mario Sergio Cortella

Atento às reconfigurações do cotidiano, o autor propõe uma parceria entre escola e família para a pro

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Docência no Ensino Superior

por: Léa das Graças Camargos Anastasiou

Este livro, situando o trabalho dos professores na sala de aula, problematiza a docência no ensino s

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Modelos de gestão e educação - Gerencialismo e subjetividade: Gerencialismo e subjetividade

por: Roberto Heloani

Este livro constitui um estudo crítico das teorias de administração através do tempo. Partindo da aná

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Autonomia da escola: princípios e propostas

por: José Eustáquio Romão

Os textos aqui reunidos procuram explicitar, de forma articulada, os elementos fundamentais da concep

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Pedagogia Social

por: Maria Stela S. Graciani

A quem se destina a Pedagogia Social? Por se tratar de uma obra aberta, por isso ainda em construção,

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Supervisão de Ensino - Privatização do público ou direito à Educação?: Privatização do público ou direito à Educação?

por:

A obra Supervisão de Ensino: privatização do público ou direito à Educação? retrata a árdua tarefa de

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Política, participação e governo das escolas

por: Lucila Minvielle

O governo das escolas é, seguramente, um dos temas mais significativos, densos e tensos que herdamos

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Educação médica no Brasil

por: Nildo Alves Batista

Esta obra traz as condições históricas em que se desenvolveu o ensino médico no Brasil, apresentando

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A criança na fase inicial da escrita: a alfabetização como processo discursivo

por: Ana Luiza Bustamante Smolka

A proposta político-pedagógica de alfabetização como processo discursivo potencializa a função transf

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Dimensões sociais do esporte

por: Manoel José Gomes Tubino

O Esporte chegou ao século XXI com mais possibilidades de consolidar-se na Humanidade como uma questã

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Ensino médio integrado: concepção e contradições

por: Eliza Bartolozzi Ferreira

Este conjunto de artigos abre o debate teórico e político com todos aqueles que têm o compromisso de

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Bola no pé: a incrível história do futebol

por: Marcos Abrucio

A incrível história do esporte mais popular do Brasil surpreende os leitores de todas as idades neste

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Histórias de quem conta histórias

por:

O livro é uma coletânea de contos registrados por diferentes contadores, sendo tanto de origem brasi

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ESCALA DE AVALIAÇÃO DE AMBIENTES DE EDUCAÇÃO INFANTIL (crianças de 0 a 3 anos): ITERS-3

por: Thelma Harms

Apoiando o desenvolvimento e a aprendizagem de bebês e crianças pequenas, os autores revisaram e atua

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Dificuldades na aprendizagem da leitura: teoria e prática

por: Lair Buarque

Ao mandar seus filhos para a escola, os pais têm uma expectativa clara: meu filho vai aprender a ler.

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Alfabetizar letrando com a tradição oral

por: Fabiano Moraes

Neste livro, os autores fundamentam propostas para o professor alfabetizar letrando com os seguintes

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Ler e dizer: compreensão e comunicação do texto escrito

por: Élie Bajard

Na língua escrita, o livro identifica duas atividades: uma silenciosa, individual, a leitura, e outr

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A menina que brincava com as palavras

por: Fabiano dos Santos

“Ana era uma menina que inventava de brincar com as palavras. As palavras escapuliam das caixinhas co

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Avaliação dialógica: desafios e perspectivas

por: José Eustáquio Romão

"José Eustáquio Romão, nesta obra primorosa e atual, responde, metodicamente, às exigências e aos lim

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A semiologia das Afasias: perpectivas linguísticas

por:

Este livro, dedicado ao estudo linguístico/neurolinguístico das afasias, problemas de linguagem oral

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