O presente livro apresenta reflexões sobre o Transtorno do Espectro Autista, também conhecido por TEA, para o cenário educacional. Integra-se em sua composição pesquisas teóricas (bibliográfica e documental) e empíricas (pesquisa de campo) em suas múltiplas facetas: conceituação, legislação, multiletramento, diagnostico, intervenções, inclusão, ludicidade, desafios, espaço colaborativo, e outras possibilidades. Desse modo, os presentes autores tratam de algumas questões, são elas: como o Transtorno do Espectro Autista é compreendido segundo as concepções teóricas e legislativas? De que forma a utilização dos multiletramentos pode contribuir para a aprendizagem das crianças com TEA? Como o podemos entender o Transtorno do Espectro Autista por meio do diagnóstico, das intervenções, da inclusão e da ludicidade? Como o TEA pode ser discutido em relação aos seus desafios e espaço colaborativo de aprendizagem? Quais dificuldades os professores de uma escola de ensino fundamental sentem enquanto a inserção de alunos autistas em sala de aula regular? Espera-se que com este livro possamos contribuir com pesquisas voltadas para o universo do autismo, pois sabemos que a caminhada ainda é longa em relação às pesquisas nessa área. Chegamos até aqui para fortalecer os vínculos dos pesquisadores com a temática e ampliar o conhecimento da mesma.
Procurando EDUCAÇÃO E INCLUSÃO? Aqui você encontra tudo sobre este livro de Lucas Melgaço Da Silva, publicado por Clube de Autores em 2 de setembro de 2017. Nesta página estão a descrição da obra, os detalhes da edição (109 páginas) e os formatos disponíveis para baixar: pdf, epub, txt, djvu. Se você gosta de Biografias e Histórias Reais, Profissionais e Universitários, Ciências Sociais e Psicologia, explore também outros títulos da mesma categoria no Encontrando os melhores livros. Veja ainda as outras obras de Lucas Melgaço Da Silva em nosso catálogo.
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