O Plano Nacional de Leitura (PNL), iniciativa de política pública lançada em 2006 com o objetivo de aprofundar a literacia e alargar as práticas de leitura, logrou um consenso alargado e, segundo os resultados da avaliação externa realizada pelo CIES-IUL, obteve impactos muito positivos na sociedade portuguesa – muito em especial nas escolas, mas também nas famílias, nas comunidades locais e na população em geral, que se traduziram em expressiva melhoria dos níveis de literacia dos estudantes portugueses nos estudos PISA da OCDE. Neste estudo, Isabel Alçada, responsável pelas equipas que conceberam e executaram o PNL, descreve com detalhe a intervenção desenvolvida, apresentando o programa nuclear de continuidade – a leitura orientada na sala de aula – e a multiplicidade de projetos que foram dirigidos aos contextos da escola e da família, às comunidades locais e à população em geral. Apresenta também a fundamentação científica do PNL, nomeadamente os resultados da investigação em que a sua conceção assentou, nas áreas da leitura e da sua aprendizagem, das práticas sociais de leitura e da leitura em suporte digital e os resultados de estudos de avaliação de políticas de leitura que foram tomadas como referência para as diferentes iniciativas. Aponta ainda novas áreas de intervenção que, no futuro, o PNL deverá vir a contemplar.
Autores populares
Andrey Taranov (158) Vários Autores (133) webmarbook design (82) DARE AGRO (67) On Line Editora (55) Pinhok Languages (34) lingoXpress (33) YukiSmart (27) Mobile Library (24) DrivePro Learning (23) Editora Europa (23) William Roberto Cereja (23) Unigran EAD (20) Ela Krepska (19) William Star (19) Alfredo Braga Furtado (18) Paulo Freire (18) Greg Garraway (17) Henderson Bariani (17) Machado de Assis (17)