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Relatórios de Avaliação: O que revelam sobre concepções de aprendizagem

Qual o significado da avaliação? Como aprendemos? Os professores têm suporte teórico e reflexivo que sustentem os argumentos relacionados ao aprender? Esta obra analisa relatórios de avaliação, ou avaliação descritiva de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública. Mostra como a descrição de aprendizagens alcançadas ou não, está relacionada com a concepção que as docentes têm do aprender. A autora faz uso da Epistemologia Genética Piagetiana para explicar desenvolvimento e aprendizagem e dialoga com o Empirismo e Inatismo, presentes, ainda que inconscientemente nos relatórios de avaliação e entrevista com professoras.

Procurando Relatórios de Avaliação: O que revelam sobre concepções de aprendizagem? Aqui você encontra tudo sobre este livro de Juliana Almeida Gonçalves Fraga em 23 de dezembro de 2020. Nesta página estão a descrição da obra, os detalhes da edição (99 páginas) e os formatos disponíveis para baixar: pdf, epub, txt, djvu. Se você gosta de Educação, Referência e Didáticos, Escolas e Ensino, Teoria da Educação, Avaliação, explore também outros títulos da mesma categoria no Encontrando os melhores livros. Veja ainda as outras obras de Juliana Almeida Gonçalves Fraga em nosso catálogo.

Número de páginas:99
Encadernação Relatórios de Avaliação: O que revelam sobre concepções de aprendizagem:Kindle
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