Este livro aborda o uso da metodologia ativa da Sala de Aula Invertida para as disciplinas de Informática. Nele é feita uma introdução bem informal, considerando aspectos de aprendizagem na visão do aluno e na visão do professor. Também realiza um resumo sobre as principais tendências pedagógicas e seus pressupostos, bem como o seu suporte para o estudo das práticas pedagógicas, traçando uma relação entre a teoria e a prática docente. Para a obtenção e descrição dos principais desafios e indicações na aplicação da Sala de Aula Invertida, uma revisão sistemática da literatura foi realizada, a partir de artigos publicados nos últimos 2 anos (2018 - 2020) em periódicos de alto fator de impacto. O objetivo deste livro é orientar aqueles professores que querem trazer "novas" práticas de ensino para a sua sala de aula, alunos de cursos de licenciatura em computação e colegas pesquisadores que queiram conhecer melhor essa metodologia ativa de ensino e, quem sabe, trocar ideias e experiências. Que esta leitura possa render bons frutos em salas de aula pelo Brasil.
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