O conteúdo deste livro centra-se numa problemática em que a evolução da praxis do futebol, resulta da interacção entre o jogo (a sua lógica interna) e do jogador (a lógica de como este aprende, evolue e se aperfeiçoa) os quais por sua vez evidenciam um terceiro problema estabelecido pela lógica do exercício de treino (considerado como uma construção hipotética potencialmente capaz de organizar e orientar a actividade do jogador). Assim, para além das questões que derivam (1) da análise, sistematização, evolução, (2) dos diferentes aspectos de ordem metodológica (fa-ctores, etapas, princípios, unidades de programação, etc.), na procura de uma didáctica pedagógica eficaz para para o jogo de futebol, (3) o exercício de treino é um meio, que se confina como um dos mais importante da actividade do treinador. Ora, se é um meio essencial desta actividade profissional deve-se ter para com este - exercício de treino, um respeito, uma reflexão, um estudo e uma profundidade conducente com a sua real importância, não só na actividade profissional do treinador como também no processo de formação/desenvolvimento dos jogadores ou das equipas. Nesta dimensão procuramos poder contribuir, se possível decisivamente, para que o exercício de treino seja encarado, reflectido, analisado e utilizado como uma individualidade, uma intimidade e uma lógica funcional, contendo assim, todos os elementos essenciais e vitais para se constituir como instrumento operacional para ultrapassar fronteiras consubstanciadas pela limitada capacidade humana.
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